ΣΚΟΠΟΣ
Σκοπός της Πρωτοβουλίας 1995-2030 «Ελλάδα, Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης» είναι η εξωστρεφής αναδιάταξη τής Ελληνικής Εκπαίδευσης, ώστε η σύγχρονη Ελλάδα να γίνει Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης, ήτοι χώρα που θα υποδέχεται δεκάδες χιλιάδες αλλοδαπούς φοιτητές που θα επιλέγουν την κοιτίδα τού Δυτικού Πολιτισμού για να παρακολουθήσουν μέρος ή και το σύνολο των πανεπιστημιακών τους σπουδών στον Ιδιωτικό και τον Δημόσιο τομέα της Εκπαίδευσης, με την αριθμητική αναλογία που αντιστοιχεί σε κάθε τομέα.
Αυτός ο σκοπός αντικατοπτρίζει το από το 1977 όραμα τού καθηγητή Σοφοκλή Σ. Ξυνή, πρ. καθηγητή Μηχανικής στη Σχολή Ευελπίδων και νυν Προέδρου τής Επιστημονικής Επιτροπής τής Πρωτοβουλίας 1995-2030 «Ελλάδα, Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης», για μια Άλλη Ελλάδα, που θα πρωταγωνιστεί στη διεθνή εκπαίδευση, όχι πλέον ως μικρή χώρα «αλωνόμενη» πολιτισμικά από μεγάλες χώρες, ούτε όμως και ως πολιτισμικός «αλωτήρας» άλλων χωρών, αλλά ως μια Ελλάδα πολιτισμικώς αυτόφωτη, μια προμηθειακή Ελλάδα, που θα κάνει αυτό που έκανε πάντα, εδώ και χιλιάδες χρόνια, δηλαδή να ρίχνει απολλώνεια ακτίδα ελπίδος μέσα στο σκοτάδι των εκάστοτε εξουσιαστικών συμφερόντων. Ως εθνικός κληρονόμος τού Κλασικού Πολιτισμού και ως διαχρονικό προπύργιο τού Ανθρωπισμού, μια τέτοια σύγχρονη Άλλη Ελλάδα δικαιούται, μπορεί και υποχρεούται να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο σε παγκόσμιο επίπεδο διά τής παιδείας με την κλασική (ολιστική-ανθρωπιστική) σημασία της, αξιοποιώντας τον τεράστιο πολιτισμικό πλούτο που εδώ και δεκάδες αιώνες έχουμε κληρονομήσει από τις μεγάλες μορφές που γέννησε η πολυθρύλητη ελληνική γη.
Αυτός ο σκοπός είναι εφικτός στο ορατό μέλλον—όσο μεγαλόπνοος και αν φαίνεται εκ πρώτης όψεως—διότι η σύγχρονη Ελλάδα έχει όλες τις προϋποθέσεις, ιστορικές, πολιτιστικές και γεωπολιτικές, όπως επίσης και τις εκπαιδευτικές δομές και το ανθρώπινο δυναμικό, για μια πορεία με θεαματικά αποτελέσματα, που συνάδουν με την εξωστρέφεια τού κοσμογονικού Ελληνικού πολιτισμού και αντικατοπτρίζουν τα ακατάλυτα ηθικά του προτάγματα, για ενίσχυση τής πολιτιστικής ακτινοβολίας τής σύγχρονης Ελλάδας ανά την Οικουμένη, για την περαιτέρω ανάδειξη των ιστορικών μνημείων τής χώρας, για την ανάπτυξη τού ποιοτικού Τουρισμού της, για την δημιουργία όλο και περισσοτέρων ειλικρινών φίλων τής Ελλάδος στα πέρατα τού Κόσμου, και για διεύρυνση των εμπορικών και οικονομικών σχέσεων τής χώρας με το εξωτερικό, όπως διατυπώνεται εξαγγελτικώς στα συμπεράσματα του μείζονος (3ημέρου) διεπιστημονικού Α΄ Συνεδρίου στους Δελφούς το 1995 με θέμα «Ελλάδα, Διεθνές Πνευματικό Κέντρο» και όπως συγκεκριμενοποιείται ποσοτικώς (στατιστικώς) στο από το 2016 εκδοθέν βιβλίο-τομή με τίτλο «Ελλάδα, Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης»—έργα αμφότερα του καθηγητή Σοφοκλή Ξυνή και κραταιοί πυλώνες της Πρωτοβουλίας 1995-2030 «Ελλάδα, Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης».
Ενδεικτικά, προς εξυπηρέτηση αυτού του σκοπού, το βιβλίο με τίτλο «Ελλάδα, Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης», που αποτελεί απαύγασμα τού ως άνω Α΄ Συνεδρίου των Δελφών, εξεπονήθη επί 12ετία (2002-2016) ως διεπιστημονικό σύγγραμμα και εργαλείο για την άσκηση εξωστρεφούς εκπαιδευτικής πολιτικής από την Ελληνική Πολιτεία: Το βιβλίο συμπεριλαμβάνει και αναλύει στατιστικά στοιχεία διεθνών οργανισμών, όπως της UNESCO, του ΟΟΣΑ και της ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ, με 242 στατιστικά γραφήματα και πίνακες, με 830.845 κυψέλες στατιστικών δεδομένων, από τα οποία φαίνεται καθαρά, πεντακάθαρα, η ραγδαία ανάπτυξη τής διεθνούς εκπαίδευσης κατά τις τελευταίες δεκαετίες και οι διασυνοριακές μετακινήσεις πολλών εκατομμυρίων φοιτητών κάθε χρόνο για να σπουδάσουν σε άλλες χώρες, ή και σε άλλες ηπείρους.
Σε αυτήν επομένως την βάση, το παρόν ιστολόγιο «Ελλάδα, Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης» είναι μία χρήσιμη ψηφιακή «πλατφόρμα» ελεύθερης διακίνησης ιδεών, που αποσκοπεί να συμβάλει στην εξωστρεφή αναδιάταξη του εσωστρεφούς και εν πολλοίς ετεροπροσδιοριζόμενου εκπαιδευτικού συστήματος τής χώρας μας—αναδιάταξη που προϋποθέτει ακαδημαϊκή αξιοκρατία, ελευθερία πανεπιστημιακού λόγου, μακροχρόνιο προγραμματισμό και εθνική ομοψυχία, με συνδυασμό όλων των αναγκαίων δυνάμεων, διά των οποίων το ζήτημα θα αναδειχθεί επί τέλους ως αυτό που είναι, ήτοι ως θέμα εθνικής σημασίας, και επομένως θα τύχει εθνικής προτεραιότητας.