«Ελλάδα, Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης»

Βιβλίο-τομή του καθηγητή Σοφοκλή Ξυνή

(έτος εκδόσεως: 2016)

     Σύμφωνα με τον Συγγραφέα, αυτός ο στόχος προϋποθέτει (1) πανεθνική ομοψυχία και συσπείρωση όλων των πνευματικών δυνάμεων τού έθνους, στο εσωτερικό και το εξωτερικό, ειδικά μάλιστα των διεθνώς διακεκριμένων Ελλήνων, (2) ένα ολοκληρωμένο σχέδιο μακροχρόνιας εκπαιδευτικής πολιτικής προς αυτόν τον σκοπό, και (3) συνειδητοποίηση από όλους τούς Έλληνες ότι η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑ και η ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ αποτελούν τούς πυλώνες τής διεθνούς εκπαίδευσης. 

Το βιβλίο περιλαμβάνει επιλεγμένα αποσπάσματα εισηγήσεων στο μείζον (3ήμερο) διεπιστημονικό συνέδριο στους Δελφούς το 1995 με θέμα «ΕΛΛΑΔΑ, ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ», που ο Εκπαιδευτικός Όμιλος ΞΥΝΗ διοργάνωσε στις 14-16 Οκτωβρίου 1995. Σε σημαντικό βαθμό, το βιβλίο αποτελεί απαύγασμα εκείνου του εμβληματικού Συνεδρίου στους Δελφούς, όπου ο Συγγραφέας είχε αυτοδεσμευθεί ενώπιον των Συνέδρων τότε «να συμβάλει στη διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου σχεδίου, που θα προκύψει μέσα από ένα πλέγμα δραστηριοτήτων με τη συμμετοχή επιφανών Ελλήνων—ενός ολοκληρωμένου σχεδίου πανεθνικής αποδοχής και δράσης, που θα επηρεάσει όλους τούς φορείς τού έθνους, ώστε να επαναδημιουργηθεί μια εθνική συνείδηση πνευματικής και πολιτιστικής εθνικής πορείας με παγκόσμια εμβέλεια». Εις εκπλήρωση εκείνης της υπόσχεσης του Συγγραφέα, το καταξιωμένο πλέον βιβλίο «ΕΛΛΑΔΑ, ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ» αποτελεί το πρώτο αποφασιστικό βήμα και αναπόσπαστο πλέον τμήμα ενός τέτοιου ολοκληρωμένου πανεθνικού σχεδίου για το  «Άνοιγμα των Συνόρων στην Εκπαίδευση».

Ενδεικτικά, τον τίτλο του βιβλίου, «ΕΛΛΑΔΑ, ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ», τον υιοθέτησαν και εξήγγειλαν ως πολιτικό και εθνικό στόχο εξέχοντα μέλη της πολιτικής ηγεσίας του τόπου, όπως ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης από του βήματος της Βουλής των Ελλήνων στις 28 Σεπτεμβρίου 2016, ως αρχηγός τότε της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης, η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως κατά την επίσκεψή της στα Πανεπιστήμια Harvard και Georgetown τον Ιανουάριο 2020 κ.τ.λ.

    Όσον αφορά στη συγκεκριμένη πρόταση του Συγγραφέα σχετικά με τον εθνικό στόχο να καταστεί η Ελλάδα Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης, οι αλλοδαποί φοιτητές που επιλέγουν την Ελλάδα ως χώρα προορισμού για σπουδές μπορούν να ανέλθουν σταδιακά σε 90.000 φοιτητές ετησίως, με σημαντικά οφέλη για την Ελληνική Οικονομία (πλέον των  € 3 δις τον χρόνο, ήτοι  € 30 δις ανά δεκαετία) και ακόμη σημαντικότερα πολιτισμικά και εθνικά οφέλη για τη σύγχρονη Ελλάδα, που ως «εν δυνάμει Πολιτισμική Υπερδύναμη» μπορεί να αναβαθμισθεί σε «ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ», και μάλιστα σε «ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ», εάν αξιοποιήσει τα τεράστια συγκριτικά της πλεονεκτήματα «ως διαλάμπον λίκνο τής Δημοκρατίας και τού Δυτικού Πολιτισμού, στο γεωστρατηγικό σταυροδρόμι τριών ηπείρων».

    Σε τεχνικό επίπεδο, το βιβλίο περιέχει 264 έγχρωμες σελίδες, όπου γίνεται μία ανατομία τής παγκόσμιας αγοράς τής διεθνούς εκπαίδευσης: Βάσει πληθώρας στατιστικών εκπαιδευτικών δεδομένων τής UNESCO, τού ΟΟΣΑ και τής ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ, το βιβλίο αναλύει τις ανθρωποροές τής φοιτητικής μετανάστευσης σε ολόκληρο τον κόσμο, η οποία σήμερα ξεπερνά τα 6 εκατομμύρια φοιτητές που μεταναστεύουν για σπουδές στο εξωτερικό κάθε χρόνο και προβλέπεται να ανέλθουν σε 10 εκατομμύρια φοιτητές το 2030. Η μεγάλη επιστημονική αξία του βιβλίου κατεδείχθη από το 2021, όταν οι διεθνείς οργανισμοί είχαν πλέον αναρτήσει τα στατιστικά στοιχεία για τις διεθνείς φοιτητοροές για τα έτη 2018-2019. Το στατιστικό μοντέλο του βιβλίου (σ. 184)—που εξεδόθη το 2016 επί τη βάσει στατιστικών δεδομένων της περιόδου 1999-2013, διαθεσίμων κατά το 2016—περί του συνολικού αριθμού διεθνών σπουδαστών παγκοσμίως, απεδείχθη εξεχόντως ακριβές στις προγνώσεις του, με σχεδόν μηδενική απόκλιση (-0,23%) στη μεσοπρόθεσμη πρόγνωση της 5ετίας 2013-2018 (πρόγνωση για 5.696.487 φοιτητές, έναντι πραγματικού αριθμού 5.681.621 φοιτητών, για το έτος 2018) και με ιδιαίτερα χαμηλή απόκλιση (2,64%) στη μακροχρόνια πρόγνωση της 6ετίας 2013-2019 (πρόγνωση για 5.907.733 φοιτητές, έναντι πραγματικού αριθμού 6.063.665 φοιτητών, για το έτος 2019), ήτοι επιδόσεις που σπανίως επιτυγχάνονται από Διεθνείς Οργανισμούς, Think Tanks και κορυφαία Πανεπιστήμια στον Κόσμο.

     Όπως αναγράφεται στο βιογραφικό παράρτημα τού βιβλίου, ο συγγραφέας, που είναι Φυσικός και Πολιτικός Μηχανικός, δίδαξε στη δημόσια ανώτατη εκπαίδευση ως καθηγητής Μηχανικής στη ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ επί 30ετία (1976-2005) και παράλληλα στην Ιδιωτική Εκπαίδευση  σε φοιτητές Πολυτεχνείου, ως ιδρυτής τού ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΑΚΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ Σ. ΞΥΝΗ, το οποίο υπήρξε θεμελιώδης φορέας τού 65ετούς Εκπαιδευτικoύ Ομίλου ΞΥΝΗ  (1957-2022). Έχει συγγράψει 11 βιβλία στους τομείς Φυσικής, Μηχανικής και Εκπαίδευσης.